La seguridad de los niños en uno de los temas que más nos preocupa a los padres. Ya que sabemos que los niños son pequeños exploradores inconscientes del peligro que hay a su alrededor. Les doy algunas recomendaciones para evitar accidentes:

- No colocar la cuna o cama cerca de alguna ventana, ni de las cuerdas de las cortinas o persianas.

- No colocar en la cuna o cama juguetes de peluche con relleno.

- No colocar repisas con objetos pesados sobre la cuna. En caso de sismo les puede caer.

- Las puntas de todos los muebles deben ser redondeadas.

- Proteger todos los enchufes de las habitación

- Los niños no se deben quedar solos en una habitación con la estufa o calentador encendido.

- En la mesa de noche no colocar adornos de cristal.

- No colocar al alcance del niño objetos punzantes o muy pequeños.

- No recomiendo usar alfombras que acumulan muchos ácaros y causan alergias.

- Proteger las ventanas con barandas o redes, especialmente las habitaciones que se encuentran en pisos elevados.

Fuente: Dormitoriosparabebes.blogspot.com

El segundo domingo de mayo es esperado con ansias por todas las madres del mundo. Ese día, en más de 40 países se celebra el “Día de la Madre”.

Esta fiesta comenzó en la Grecia Antigua. Pero el festejo en nuestros días se lo debemos a una voluntariosa estadounidense llamada Ana Jarvis, quien perdió a su madre siendo una niña.

El “Día de la Madre” se parece cada vez más a uno de esos tantos “eventos” que tienen “su día” bien especificado en el calendario: el amor, la amistad, el padre, el niño, halloween, el profesor, hasta la secretaria tienen su celebración fijada de por vida.

Grandes eventos en los centros comerciales, ofertas atractivas de regalos, menús especiales, cajas de chocolates, flores por todas partes. Pero, más allá de los excesos de la sociedad de consumo, esta celebración ha servido para reflexionar sobre el sentido de la maternidad y escribir ríos de tinta con experiencias, reportajes, testimonios e historias de madres.

También para reflexionar sobre el delicado estado de la maternidad en estos momentos -tasas muy bajas, leyes laborales que no ayudan, poco esfuerzo de la sociedad por dar cabida a los niños y compatibilizar los numerosos roles de las mujeres- y más que nada, mucho reconocimiento en el papel pero poco en la realidad de una de las experiencias más maravillosas que puede vivir la mujer.

Más allá de las cifras, los sesudos análisis y las profundas reflexiones, nadie puede negar que “madre hay una sola” – como dice la célebre frase -, y que es ella quien mantiene el hogar como tal: como un lugar lleno de afecto, delicadeza, ternura y cuidado.

Que es a ella donde primero acudimos los hijos cuando tenemos problemas; que es la única que sin preguntarnos sabe qué nos pasa y, aunque nos enojemos, siempre podemos contar con ella. Y que, por más errores que cometamos en nuestras vidas, siempre estará ahí para recibirnos de nuevo.

Por eso, se merecen más que una flor, un perfume o un regalo. Se merecen que cada día les demostremos cuanto las queremos y que les digamos qué tan importantes son en nuestras vidas.

Los orígenes de esta celebración

Las celebraciones por el día de la madre se iniciaron en la Grecia Antigua, específicamente en las festividades en honor a Rhea, la madre de Jupiter, Neptuno y Plutón.

Durante el siglo XXVII, en Inglaterra se comienza a celebrar un día llamado “servir de domingo”, que pasa más tarde a ser “Domingo de Servir a la Madre”, en el cual se honraba a las madres de ese país. Los criados tenían permiso para ir a visitar a su madres, sin que ese día fuera descontado de su sueldo.

En aquel tiempo muchos de los pobres de Inglaterra trabajaban como criados, muy lejos de sus hogares, ya que vivían con sus patrones. Por lo que tener el permiso para pasar ese día con sus mamás fue una gran alegría para ellos.

Tiempo después se comenzó a preparar una torta que se llamaba “servir a la madre”, y se llevaba para celebrar ese día como un acto festivo en honor a las madres.

Pero el festejo del Día de la Madre en nuestros días se lo debemos a la estadounidense Ana Jarvis, nacida en Filadelfia, quien luego de perder a su madre prematuramente, en 1905, se obsesionó por rendirle tributo a esa mujer que tanto recordaba y anhelaba.

Se dedicó a escribirle a maestros, religiosos, políticos, abogados y cuanta personalidad se le ocurrió, para que apoyaran su proyecto de celebrar en todo Estados Unidos el Día de la Madre en el aniversario de la muerte de la suya, el segundo domingo de mayo.

Y lo logró… pero después de cinco años. Tuvo muchas respuestas, y en 1910 ya era celebrado en casi todo el país. Más tarde, el Congreso de EE.UU. tomó la iniciativa y presentó un proyecto de ley a favor de esta celebración en todo el país.

En 1914, luego de deliberar y aprobar el proyecto, el Presidente Woodrow Wilson firmó la petición que proclamaba el “Día de la Madre” como día de fiesta nacional, y se celebraría cada segundo domingo de mayo.

Posteriormente otros países se fueron sumando a la celebración, entre ellos Chile. Ana Jarvis pudo ver más de ¡40 países! de diferentes partes del mundo festejando este acontecimiento que no tenía otro fin que rendir homenaje y enaltecer a ese ser que trae vidas al mundo.

Fuente: familia.cl

Seguramente te habrá ocurrido que, tras aplicar un supositorio  a tu hijo, éste se salga otra vez del recto, teniendo que repetir nuevamente la maniobra. Incluso seguramente que en otras tantas ocasiones habrás tenido que tirarlo y utilizar uno nuevo.

Por lo general, esto se debe a un error en lo que se refiere a la propia técnica de aplicación; esto es, la forma como aplicamos el supositorio al niño no es del todo correcta.

En este aspecto, la pregunta es sencilla: ¿cómo poner un supositorio? A continuación te lo explicamos.

¿Cómo poner un supositorio a un niño?

Uno de los errores comunes que se cometen a la hora de aplicar el supositorio a un niño erróneamente tiene que ver con que éste se introduce en el ano por su extremo puntiagudo.

Sin embargo, tal y como recomiendan muchos pediatras, lo correcto es comenzar por el extremo plano.

Fundamentalmente, porque facilita que el supositorio quede correctamente alojado en el recto, por lo que cuando el ano se contrae lo que se consigue es impulsarlo hacia adentro.

Naturpeques.net

Los niños con sobrepeso
Es preocupante el elevado número de niños que en nuestro país muestran un claro sobrepeso. De este porcentaje, una minoría son obesos; que pueden sufrir algún tipo de enfermedad metabólica que determina esa acumulación excesiva de grasa. Por el contrario la gran mayoría restante de estos niños, están obesos; es decir, ese sobrepeso ha sido determinado básicamente por factores psicológicos, familiares o culturales.

Tanto los que corresponden a un grupo como al otro, son pequeños que muestran un trastorno, y lo aconsejable es, naturalmente, remediarlo cuanto antes.

A continuación respondemos a las preguntas más importantes acerca de la obesidad.

¿Por qué se produce la obesidad?
Una persona se vuelve obesa cuando ingiere más calorías de las que gasta. Esas calorías se acumulan, en forma de grasa, en unas células llamadas adipocitos. Hay obesos que tienen estas células muy llenas (obesidad hipertrófica); y otros que tienen más cantidad de adipocitos de lo normal, lo que da lugar a la llamada obesidad hiperplasia.

¿Puede aumentar el número de adipocitos en un niño?
En ciertos períodos, como la primera infancia y la pubertad, los adipocitos se reproducen. Si se alimenta incorrectamente al niño durante estas etapas, se corre el riesgo de aumentar excesivamente la cantidad de estas células, lo cual favorece la formación de la obesidad en el niño.

Muchos padres dejan que sus hijos engorden suponiendo que “ya adelgazará cuando sea grande”; esto es, evidentemente, un grave error.

¿Es hereditaria?
Tanto el hambre como saciedad son regulados por hipotálamo, por transmisión química, pero aún no están totalmente claros estos mecanismos. Parece ser hereditaria la cantidad de alimentos que ingieren hasta sentir saciedad los padres que comen mucho suelen tener hijos que comen más de la cuenta también.

En un estudio realizado con gemelos que han sido separados y criados en distintos hogares, se llegó a la conclusión que la obesidad es, en parte hereditaria. En este estudio vio que la mayoría de los niños obesos tienen padres que también lo son. Así, si ambos padres tienen un peso normal,  en un nueve por ciento los casos los hijos serán gorditos; en cambio, si uno de padres pesa más de la cuenta los hijos tendrán el 41 por ciento de posibilidades de pesar más. La cifra aumenta si dos padres son obesos; en estos casos el riesgo de gordura eleva al 73 por ciento.

¿El incremento excesivo de peso puede ser consecuencia de una enfermedad?
Algunas lesiones del sistema nervioso central y ciertos problemas endocrinos, como, hipotiroidismo, pueden causar este síntoma. Lo mismo que el exceso de corticoides, bien sean éstos producidos por el organismo o tomados para combatir otra enfermedad.

El exceso de kilos en los niños es un problema importante, no sólo por sus consecuencias psíquicas, sino también porque los pequeños “rellenitos” pueden llegar a ser adultos obesos.

¿Cuándo se considera que un niño es obeso?
Cuando pesa un 10 por ciento más de lo que indican las tablas como peso ideal para su edad se considera que es gordo, y obeso cuando sobrepasa en un 20 por ciento (o en más) la cifra que estas tablas muestran como el peso adecuado.

¿Qué deben hacer los padres cuando descubren que su hijo pesa más de la cuenta?
Lo aconsejable es acudir al pediatra y de esta forma poner remedio a ese aumento de peso y evitar que llegue a convertirse en un gordito o, en el peor los casos, en un obeso.

¿En qué consiste el tratamiento?
La obesidad infantil es fácil de corregir, sobre todo cuando no está asociada a ninguna enfermedad. Una dieta adecuada, que regule la ingestión de azúcares y grasas, que sea abundante en verduras y frutas, da resultado. Por lo general, no es necesario recetar medicamentos a los niños gorditos.

¿Qué peligros físicos entraña la obesidad?
Prácticamente ninguno durante la infancia. El más grave de todos es que determina una obesidad cuando sea adulto, y es entonces cuando conlleva grandes riesgos, por ejemplo, las cardiopatías.

¿Qué medidas pueden tomar los padres de un niño obeso?
Además de llevarlo al pediatra, los padres deben evitar ofrecerle “comida rápida” (papas fritas, galletitas dulces, caramelos). También es muy importante que jueguen con él para que se mueva y haga ejercicio.

Los trucos de los padres
La ayuda más importante que puede brindar los padres a un gordito es apoyarlo y evitarle todo tipo de tentaciones.
* No deje la comida a la vista del niño.
* No compre nada que tenga que prohibir a su hijo.
* Toda la familia se pone en guardia, no que se trata de no comer lo nunca se ha debido comer., nadie sufre por no comer dulces, tortas, gaseosas etc..déjelos para las fiestas.
* Si sobra un panqueque, hacerlo desaparecer de su vista; de otro modo, será seguramente él quien lo coma.
* Sirva platos pequeños, es raro que pida repetición
* Establecer un lugar fijo para comer. No permitir que lo haga viendo la tele o leyendo.

Un régimen psicológico
La gordura no es sinónimo de salud o felicidad. “La popular imagen del gordo feliz“, no es más que un mito -, porque la mayoría de los niños obesos son intensamente desdichados. No solo tienen que enfrentar a las burlas y rechazos de los otros niños sino que, además, se ven a sí mismos como algo desagradable. Llegan a vivir su gordura como una especie de desgracia que les ha caído encima cuando lo cieno es que está motivada por malos hábitos adquiridos poco a poco.  Si recibe un chocolate cuando está triste, papas fritas cuando se cae en la plaza y, cuando se aburre, una porción de torta el niño puede llegar a confundir cualquier sensación desagradable con el hambre. Con este aprendizaje erróneo, la ansiedad, el aburrimiento o la depresión, lo llevarán inexorablemente a la cocina, donde encontrará un consuelo inadecuado.

Si él no adelgaza cabe pedir ayuda. Se hace una evaluación de sus hábitos alimenticios: cuánto come, cuándo, ante qué situaciones, etc., para poder modificar su comportamiento, y se pacta con él la cantidad y calidad de alimentos que ha de ingerir. Seguramente el niño va a cometer errores, pero se trata de que reduzca cada vez más el número de ésos”.

Doctor Pedro Barreda
pediatraldia.cl

Hemos querido comenzar un nuevo artículo, sobre el embarazo en los adolescentes, (encontrado en la web www.hoy.com) tema muy actual en estos días. Esperamos que sea de ayuda para comprender aún más a nuestros hijos adolescentes.

CUANDO NO HABIA ADOLESCENCIA

Sin preparación alguna para la maternidad, llegan a ella las adolescentes y esa imprevista situación desencadena una serie de frustraciones, sociales y personales.
Hasta ya entrado el presente siglo, la mayoría de las mujeres se casaban a edad muy temprana, muchas alrededor de los 15 años y pocas hacia los 18. Porque el destino vital de la mujer no era otro que casarse y tener hijos. Y cuanto antes lo hacía, mejor, porque dar hijos a la sociedad significaba una obligación-impuesta por las costumbres y también por las necesidades de un mundo en donde la mortalidad de los niños y las mujeres era sumamente alta.

Las pestes diezmaban en pocos días ciudades y regiones enteras, y las guerras se encargaban de arrasar con lo poco que quedaba.
En nuestro medio latinoamericano y nacional, no fueron las guerras sino fue la insalubridad crónica la encargada de matar a la población, en especial a niñas, niños y mujeres. La esperanza de vida promedio para las mujeres, al comenzar el presente siglo, apenas si llegaba a los 40 años, mientras que las tasas de mortalidad infantil bordeaban los 180 por cada mil nacidos vivos.

Un cuadro espeluznante de mortalidad materno infantil, ocasionada por complicaciones del embarazo, el parto y el postparto y por enfermedades que, en la actualidad, son fácilmente tratadas.
Hasta la mitad de nuestro siglo, la atención en salud apenas si cubría un mínimo porcentaje de la población nacional, mientras las mujeres indígenas y las campesinas quedaban totalmente marginadas de cualquier posibilidad de atención de salud general y, sobre todo, de la atención del embarazo y del parto.
Con tan baja expectativa de vida, y con la casi seguridad de que un significativo número de niños moriría antes de cumplir los cuatro años, para las mujeres y para la misma sociedad resultaba imperativo, primero, que la mujer se casara lo más joven posible y, segundo que tuviera el mayor número de embarazos que asegurasen un mínimo crecimiento de la población.

La mujer pasaba, de manera brusca, de la niñez a la vida adulta sin ninguna clase de preparación que le permitiera asumir su vida con nuevas perspectivas.
Hasta 1950, el número de mujeres estudiantes fue mucho menor que el de varones: las Universidades eran prácticamente sólo para varones, y era pocas las mujeres que trabajan fuera de casa. Los ideales fundamentales se centraban en lograr el mejor partido para un matrimonio destinado a la procreación. Un matrimonio, por otra parte, armado, organizado e impuesto por la familia e incluso por extraños. La pubertad, es decir la capacidad generadora, representaba, en la práctica, la principal condición para que una mujer, casi niña, fuera destinada al matrimonio. Inclusive niñas impúberes eran dadas en matrimonio a adultos, viudos o solteros.

¿Y qué pasaba con la adolescencia? Sencillamente, no existía. En primer lugar, es preciso recordar que el concepto de adolescencia es relativamente nuevo, pues, tan sólo aparece en Europa a finales del siglo XVIII y únicamente adquiere importancia a mediados del XIX. A nuestra América llega mucho más tarde.

De hecho, se empieza a hablar de adolescencia en la segunda mitad del siglo como de un proceso de verdadera importancia para la estructuración de las nuevas generaciones. Un discurso que no ha logrado imponerse de tal manera que la sociedad, el Estado, la familia y los gobiernos cambien sus modos de pensar y actuar en torno a la inmensa población de chicas y muchachos comprendidos entre los 12 y los 18 años.

Fuente: Hoy.com

Keith Poston , portavoz de Time Warner Cable (TWC), cadena que cometió el error, señaló con hondo pesar que error se debió a un problema técnico, y que algunos programas para adultos fueron difundidos en cadenas para niños.

El problema tuvo lugar el martes por la mañana entre las 6:15 y las 8:15, y se cree que un gran número de niños presenciaron este error.

“Los pequeños que estuvieron frente a la pantalla pudieron ver a jóvenes mujeres desnudas con manifestaciones de carácter sexual”, indicó la cadena local WRAL.

“Los trailers para la cadena Playboy fueron redirigidos a nuestra cadena para niños y a la cadena preescolar por pedido”, sostuvo Poston.

Fuente: terra.com.pe

Cuidados con las niñas

En general, la etapa para sacar los pañales no es diferente en niñas y niños.
Sin embargo, es muy importante que le enseñes a tu guagua a realizar una correcta higiene: limpiarse de adelante hacia atrás para que los gérmenes que pueda haber en su colita no pasen a la zona urinaria ya que podrían generar infecciones.
Por otra parte, si tu niña sólo tiene hermanos es posible que trate de imitar la manera de orinar de los varones. Por eso puede pararse frente al inodoro e intentar hacer pis como ve hacer a los varones. Lo mejor es quedarte tranquila y explicarle la diferencia entre los niños y las niñas con mucha calma.
También es posible que al quedarse sin pañal se toquetee o trate de insertarse objetos. Esto es natural porque está experimentando y conociendo su cuerpo. Así que ten cuidado para que no se inserte crayones, juguetitos u otros objetos pequeños porque le pueden producir irritación o mal olor. Revísala bien en caso de que manifieste dolores para verificar que no se haya insertado un cuerpo extraño.

Cuidados con los niños

Muchas veces los nenes empiezan a ir al inodoro y se sientan para orinar. Lo que menos debes hacer es pensar que eso está mal y obligarlo a que orine de pie. Los especialistas recomiendan que primero lo ayudes sentándolo en el inodoro y después, cuando tenga mayor control físico y emocional, lo alientes para que lo intente de pie. Tu guagua se tiene que sentir cómodo, así que lo mejor es esperar a que esté listo para cambiar de posición.
Al principio es difícil controlar el inicio de la orina, la dirección y la inclinación mientras están de pie. Una buena recomendación es que tu nene vea a su papá, a sus hermanos o a algún otro hombre orinar porque aprenderá imitando a los demás. Los niños muchas veces siguen a sus papás cuando van al baño, así que tú y tu pareja pueden aprovechar este momento para ir iniciando, de a poco y a su ritmo, a la guagua.
No olvides enseñarle que sacuda bien su pene para tenerlo seco y que no manche su ropa.

Fuente: www.huggies.cl

Los amigos imaginarios corresponden a una forma de expresión que se manifiesta principalmente en niños preescolares. En la bibliografía especializada está descrito como un fenómeno que se da con más frecuencia entre los tres y cuatro años. Aunque hay quienes lo manifiestan hasta un poco más grandes.

Los amigos imaginarios pueden ser de distinta naturaleza, como personas u objetos, peluches, monos o personajes inventados. Y es con ellos con quienes el niño tiene un espacio para conversar, jugar y pelear.

En general, se supone que los amigos imaginarios tienen una función positiva para los niños en momentos en que ellos no son capaces de expresar bien sus sentimientos. Incluso hay ocasiones en que sus propios sentimientos negativos se los atribuyen a ellos. Por ejemplo, para evitar un reto o castigo cuando el niño hace algo malo culpa.

Los amigos imaginarios también surgen como respuesta a las idealizaciones e ideas positivas. Junto a estos personajes tienen espacio para satisfacer sus anhelos y deseos, en general, en esas instancias pueden satisfacer algunas necesidades que no tienen en su entorno habitual.

Principalmente este fenómeno se da en niños que son hijos únicos o que son los “conchitos” que conviven solos con el mundo adulto y que no han ingresado todavía a un jardín infantil, a un espacio de sociabilización.

Por lo tanto, sus amigos imaginarios surgen para satisfacer algunas necesidades que no se les brinda en su medio. Hay autores que también plantean que surgen debido a que el niño presenta carencias afectivas.

Generalmente se da en niños más sensibles que están mucho más conectados con la imaginación y con la con la fantasía.

Algunos estudios señalan que los niños que tienen amigos imaginarios serán más creativos cuando grandes y se acercarán al arte, a la poesía y en general, a expresiones del tipo artísticas. Por lo mismo, se ha visto que estos niños están más alejados de tener conductas agresivas.

Se supone que este fenómeno se da en un periodo que no abarca más allá de los seis años, ya que termina cuando los niños se incorporan al colegio y tienen otros amigos con quienes conversar, pelear, discutir o jugar.

Si se extiende en el tiempo y a pesar de que el niño ya está en el colegio no sociabiliza con sus compañeros, si tiene una conducta retraída podría transformarse en un problema. Al igual que si su amigo imaginario se tornan violento o si el niño se posesiona de un algo que tiene que ver con conductas agresivas. En ese caso se debe consultar a un especialista.

En cuanto a los padres, hay que mencionar que según estudios, cerca del 25% de ellos no se da cuenta de que sus hijos tienen un amigo imaginario.

Entonces, el principal consejo para ellos es que entiendan que no es algo patológico ni anormal y que deben estar cerca del niño para acompañarlo y así saber qué es lo que necesita o qué está queriendo compensar con su amigo imaginario.

No es bueno negarles que existe; sino que deben incorporarlo de una manera muy sutil, cosa de no alentar al niño y que no sea una conducta que mantenga en el tiempo.

Tienen que preguntarle en qué lo ayuda este amigo imaginario y qué cosas hace él para que los padres sepan qué busca y qué está expresando a través del amigo imaginario.

Fuente: Saludactual.cl

Una forma entretenida de esperar la navidad, es que dentro de la decoración de nuestro hogar tengamos un rincón especialmente para nuestro pequeños y también para los no tanto, pero que igual le encantan los dulces.

Encontré este lindo dulcero navideño ideal para este fin que lleva un tierno mono de nieve como aplicación.

Materiales:
* Goma eva azul
* Goma eva blanca
* Goma eva roja
* Goma eva naranja
* Lapices pasteles(gises)
* Tijera
* Silicona
* Glitters verde y tornasol
* Marcador permanente negro
* Caja pequeña de madera o cartón con o sin tapa, pintada de color rojo o verde

Procedimiento
* Marcar el molde de la estrella en la goma eva de color azul.
* Delinear con lápiz pastel de color azul un poco mas fuerte que el de la goma eva para darle contraste.
* Hacerles unos asteriscos (*) con el glitters tornasol ó pintura acrílica blanca ó pintura tridimensional.
* Marcar el molde del mono de nieve en la goma eva blanca.
* Mezclar sémola o arena con pintura acrílica blanca y un poquito de cola fría y con esta pasta poncear el mono de nieve para darle la estructura necesaria, dejarlo secar
* Marcar la bufanda en la goma eva roja y decorar con el glitters verde y tornasol.
* Marcar la nariz en la goma eva naranja.
* Con la técnica de pincel seco, marcar las mejillas del mono de nieve con pintura roja.
* pegar la bufanda
* Con el marcador permanente hacerle los detalles de la cara, y los botones, estos últimos también puedes hacerlo con el glitters verde

Fuente: angelesmanualidades.com

Si tienes niños en tu hogar y quieres que sus comidas sean realmente divertidas, ahora una de las empresas de juguetes más reconocidas en el mundo llamada LEGO tiene algo para ofrecerte que sin dudas te encantará. Se trata de un juego de accesorios para la cocina de LEGO.

Entre ellos podrás elegir por ejemplo, recipientes de diferentes tamaños para guardar viandas, saleros, pimenteros, moldes para darles forma a tus preparaciones, utensilios como cuchillos, tenedores y cucharas realmente atractivos y hasta un temporizador con la cara de un LEGO para que puedas programar el tiempo de cocción de tu próxima preparación.

Este juego de accesorios para la cocina de LEGO es realmente hermoso y a todos los pequeños del hogar les encantará. Seguramente a más de un grande cautivará por su belleza y creatividad.

¿Qué tal cambiar esos antiguos y aburridos cuchillos por estos nuevos con mango LEGO? Si te atreves a darle una vuelta de tuerca a tu vida, estos accesorios creados por LEGO no pueden faltar en tu cocina.

Fuente: Espaciohogar.com